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學(xué)院學(xué)生工作人員赴兄弟院校考察交流2017-04-124月7日,，學(xué)生處任建東副處長帶領(lǐng)部分學(xué)生工作人員一行11人赴青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院考察交流。 本次考察交流主要圍繞兄弟院校的輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),、學(xué)生日常管理工作,、社團(tuán)活動開展、特色學(xué)生工作做法等方面進(jìn)行考察,、學(xué)習(xí),。考察過程中,，受到了兄弟院校的熱情接待,，雙方就各自學(xué)生工作的基本情況作了介紹，并就工作開展過程中的難點(diǎn)問題進(jìn)行了分組交流,，同時參觀了兄弟院校的社團(tuán)活動室,、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所、學(xué)... -
學(xué)院承辦的青島港西班牙語培訓(xùn)班圓滿結(jié)業(yè)2017-04-074月7日,，我院承辦的青島港集團(tuán)西班牙語培訓(xùn)班圓滿結(jié)業(yè),。自2016年10月18日開班以來，歷經(jīng)5個多月20周336學(xué)時的培訓(xùn)學(xué)習(xí),27名學(xué)員完成了全部學(xué)習(xí)計劃和任務(wù),掌握了基本的西班牙語知識,為集團(tuán)實(shí)施國際化戰(zhàn)略的實(shí)施儲備了人才,。根據(jù)學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況,、作業(yè)質(zhì)量及周期考核、終期測試的結(jié)果,，全體學(xué)員均按照培訓(xùn)要求,，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。
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我院獲得“十三五”山東高?？蒲袆?chuàng)新平臺立項(xiàng)2017-04-02日前,，山東省教育廳公布了“十三五”山東省高等學(xué)校科研創(chuàng)新平臺立項(xiàng)名單（魯教科字〔2017〕4號）,，我院港口機(jī)電工程技術(shù)研發(fā)中心獲評“十三五”山東省高等學(xué)校工程技術(shù)研發(fā)中心立項(xiàng),。學(xué)院將按照省文件通知要求，依托港口機(jī)電工程技術(shù)研發(fā)中心,，科學(xué)制定規(guī)劃,，凝練研究方向，聚集人才隊伍,，加大經(jīng)費(fèi)投入,，力求取得實(shí)效,，為助力學(xué)院“四個一流”建設(shè)，為服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和山東省經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省建設(shè)做出新貢獻(xiàn)
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卓越二期召開班委會學(xué)習(xí)宋院長在卓越班香港培訓(xùn)匯報會上的講話2017-04-014月1日下午,，班主任王海蛟在A718會議室主持召開卓越二期班委會,，集體學(xué)習(xí)了宋院長在卓越工程班香港培訓(xùn)匯報會上的重要講話，并對卓越二期班全體學(xué)員學(xué)習(xí)貫徹宋院長講話做出具體安排,。會議要求全體學(xué)員迅速學(xué)習(xí)宋院長講話精神,，消化吸收，把握實(shí)質(zhì),，按照宋院長的指示要求,，傳承“吃苦耐勞、以校為家,、不計報酬勇于付出”的港灣精神,，時刻認(rèn)識到自己的不足，有韌勁,、有胸懷、有耐心,，明確方向,，制定措施，不負(fù)期望,，繼續(xù)努力,，不...
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宋院長出席卓越工程班香港培訓(xùn)匯報會并講話2017-04-013月31日，學(xué)院在A606會議室召開卓越工程班香港培訓(xùn)匯報會,。學(xué)院院長宋士福出席會議并做重要講話,。學(xué)院黨委書記王淑敏、副院長楊巨廣,、王濤,、紀(jì)委書記、工會主席孫洪勤出席會議,。 會上,，培訓(xùn)學(xué)員代表以PPT形式匯報了香港學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主要收獲以及對學(xué)院發(fā)展的建議。 宋院長作總結(jié)講話,。他指出：聽了大家的匯報,，感到很欣慰。第一：我們的卓越工程百人計劃,、“三個一”,、“兩個十”，已經(jīng)初見成果,。要把學(xué)習(xí)成果放大到...
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我院完成省級學(xué)生教育與管理研究省級一類重點(diǎn)課題項(xiàng)目結(jié)題 成果獲評優(yōu)秀2017-03-31近日,，由我院承擔(dān)的山東省高校工委,、山東省高等學(xué)校學(xué)生教育與管理研究會一類重點(diǎn)課題項(xiàng)目《高職院校輔導(dǎo)員核心職業(yè)能力體系與培育機(jī)制研究》（課題編號：2013A003），歷時3年（2014-2016年）,，順利完成全部研究內(nèi)容,。經(jīng)專家評審，認(rèn)為項(xiàng)目成果立足高校學(xué)生教育管理工作實(shí)際,，對輔導(dǎo)員核心職業(yè)能力體系與培育機(jī)制問題進(jìn)行了系統(tǒng)深入的研究,，具有較高的理論和應(yīng)用價值，予以結(jié)題,，被評為優(yōu)秀項(xiàng)目,。 ?（編輯：院辦 供稿：...
